11月14日，教育部公布第二批“人工智能+高等教育”應(yīng)用場(chǎng)景典型案例。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)自主創(chuàng)新研發(fā)的基于大語言模型的智能財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)“OpenEdu4Fin：基于大語言模型的智能財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)”案例成功入選。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上關(guān)于“注重運(yùn)用人工智能助力教育變革”的重要指示精神，積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署，教育部組織開展了第二批“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景案例的征集和論證工作，發(fā)掘在人工智能技術(shù)應(yīng)用方面具有引領(lǐng)性、創(chuàng)新性，且對(duì)高等教育改革與發(fā)展具有顯著推動(dòng)作用的實(shí)踐案例。截至目前，“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景案例征集與評(píng)選工作共開展兩批，首批有18個(gè)案例入選，第二批有32個(gè)案例入選。

“OpenEdu4Fin：基于大語言模型的智能財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)”案例入選教育部“人工智能+高等教育”應(yīng)用場(chǎng)景典型案例，是繼“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)-5G+以太光網(wǎng)共筑智慧網(wǎng)絡(luò)新校園”入選教育部信標(biāo)委“數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)典型應(yīng)用案例”和獲評(píng)遼寧省“智慧教育示范?！敝螅瑢W(xué)校新文科教學(xué)建設(shè)的又一標(biāo)志性成果，是學(xué)校深化教育數(shù)字化改革，全力推動(dòng)一流數(shù)字財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)成效的重要彰顯。

今后，學(xué)校將持續(xù)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要講話精神，在“人工智能+高等教育”方向積極布局，踐行數(shù)字教育“集成化、智能化、國(guó)際化”的“3I”發(fā)展理念，集聚優(yōu)勢(shì)財(cái)經(jīng)學(xué)科力量，開展智慧財(cái)經(jīng)大模型建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用研究，賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，助力政府科學(xué)化決策，開創(chuàng)虛實(shí)融合、“師-生-機(jī)”三元交互的數(shù)字教育教學(xué)東財(cái)新范式。

 

“OpenEdu4Fin：基于大語言模型的智能財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)”案例簡(jiǎn)介

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)致力推進(jìn)教育數(shù)字化，積極探索人工智能與高等教育的深度融合，自主創(chuàng)新并研發(fā)了全國(guó)首個(gè)專注于財(cái)經(jīng)教育的新文科教育教學(xué)大模型—白果GPT?；谶@一創(chuàng)新大模型，研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步打造了基于大語言模型的智能財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)：OpenEdu4Fin。該平臺(tái)是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)響應(yīng)國(guó)家新文科建設(shè)戰(zhàn)略，推動(dòng)人工智能與財(cái)經(jīng)專業(yè)高等教育深度融合的創(chuàng)新成果。

截至目前，OpenEdu4Fin在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)已成為教學(xué)改革的重要支撐。平臺(tái)的實(shí)施為教師提供精準(zhǔn)的教學(xué)支持，不僅提高了教學(xué)效率，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，有效提升了教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。

OpenEdu4Fin平臺(tái)通過三大核心功能：白果GPT-AI助教、白果GPT-AI助研、白果GPT-編程輔助，為學(xué)生和教師提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)支持。平臺(tái)秉持“Open Education for Finance”理念，致力打破傳統(tǒng)教育模式界限，通過白果GPT大模型，為財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)生提供更加個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

OpenEdu4Fin平臺(tái)基于先進(jìn)的白果GPT大模型技術(shù)，旨在實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化、資源的高效利用和學(xué)術(shù)研究的深化，為新經(jīng)管建設(shè)及卓越財(cái)經(jīng)人才的培養(yǎng)提供有力支撐。同時(shí)，OpenEdu4Fin平臺(tái)整合財(cái)經(jīng)知識(shí)與科技、編程等領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生全局思維和解決問題能力；平臺(tái)通過智能診斷提升課堂管理和教學(xué)互動(dòng)性，優(yōu)化了教學(xué)流程；平臺(tái)根據(jù)學(xué)生進(jìn)度和能力定制學(xué)習(xí)路徑，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)；平臺(tái)的白果GPT-AI助研功能利用自然語言處理技術(shù)深入分析文獻(xiàn)，提供研究趨勢(shì)洞察，精準(zhǔn)提取關(guān)鍵信息，提高研究效率，并提供個(gè)性化研究建議和寫作指導(dǎo)，滿足多樣化研究需求。

 

撰稿：解木春、劉壯、宋肖肖 審核：劉凌冰 姜明 單位：教務(wù)處、智慧校園建設(shè)中心